Šišanje za djecu s ASD-om (autistično)

Bok

Da bih mogao proučiti ovo pitanje, vjerujem da će biti potrebno prikupiti što više detalja (ili tragova).

Prije nego što potražim "rješenja", vidim 3 glavne osi kako bih analizirao vašu situaciju.

1. Razmišljanje o ozbiljnosti i trajanju problema

1.1. Koliko dugo traje ova situacija?
1.2. Iz kojeg okvirnog trajanja (u mjesecima ili tjednima) između dva šišanja smatrate da bi bilo "neophodno" da se vaše dijete ošiša?
1.3. U kojoj mjeri mislite da bi ovo odbijanje moglo biti samo privremeno i da bi vaše dijete to moglo zaboraviti za nekoliko tjedana, na primjer?
1.4. Što mislite koliki je problem ova situacija za vaše dijete?
1.5. Što mislite koliki vam je problem ova situacija?
1.6. Što mislite koliki je problem ova situacija za vašeg supružnika?
1.7. Prema vašem mišljenju, u kojoj mjeri ova situacija predstavlja problem izvan kruga obitelji?
1.8. Da li bi bilo moguće, možda, zaustaviti ovaj problem (tj. Ne razgovarati o njemu ili više razmišljati o njemu) nekoliko tjedana, samo da vidimo što će se dogoditi?
(Možda je on taj koji se želi promijeniti; možda krajnji rezultat može biti estetski ili pozitivan; možda ... sve vrste stvari.)
1.9. Svaka druga primjedba koja pomaže boljem razumijevanju ozbiljnosti ovog problema.

-> Pokušajte odgovoriti točku po točku (navodeći brojeve), što preciznije moguće, klikom na mali gumb "Daj komentar" koji se nalazi dolje lijevo.

2. Pronalaženje uzroka problema

2.1. Mogući senzorni uzroci nelagode koji mogu objasniti odbijanje
- Možete li, molim vas, pokušati napraviti što cjelovitiji i najdetaljniji mogući popis svih osjetilnih uzroka koji bi, po vašem mišljenju, mogli objasniti ovo odbijanje?
Na primjer: „malo ošišana kosa“ koja svrbi na vratu, buka ili strah od škara ili trimera, parfema ili mirisa ili osvjetljenja ili nečeg drugog posebno kod frizera (ili na drugom mjestu u šišanje) koja na temelju vaših pažljivih promatranja čini da vašem djetetu smeta.

2.2. Mogući psihološki uzroci odbijanja
- Možete li, molim vas, pokušati napraviti što cjelovitiji i najdetaljniji mogući popis svih uzroka psihološkog tipa koji bi, po vašem mišljenju, mogli objasniti ovo odbijanje?
Na primjer, možda je film ili nešto na televiziji (ili negdje drugdje) uznemirilo vaše dijete; možda je vidio osobu s dugom kosom i sviđa mu se; možda mu se jednostavno ne sviđaju šišanja koja su napravljena za njega, i jeste li u tom slučaju probali druge šišanje ili druge frizere?

Ne ustručavajte se spomenuti detalje koji vam se mogu činiti trivijalnim ili čak smiješnim, jer su uzroci i objašnjenja obično u stvarima koje su očite autističnoj osobi, ali koje se zapravo ne pojavljuju u očima drugih, pa ti detalji postoje, pa ako nabrojimo sve detalje neke situacije, tada ovaj popis sigurno sadrži „detalj“ koji sve objašnjava, a onda samo moramo obaviti neke testove, nastavljajući uklanjanje, da bismo završili. izoliranjem ključa problema.
Ako netko približno razumije autizam, to može biti vrlo lako. Inače, to može potrajati puno duže jer morate pretraživati ​​"slijepe", pomalo nasumce, ali ustrajnošću na kraju pronađete, a to vam također omogućuje bolje razumijevanje autističnih osobenosti vašeg djeteta, njegova "jedinstvena konfiguracija".

2.3. Proučavanje „vanjskih opravdanja“ izloženih djetetu
- Koji motiv dajete djetetu kako bi opravdao šišanje?
Ako mu se "opravdanje" čini nejasnim - čak i u ovoj dobi - onda se čini logičnim da se protivi nečemu u čemu ne vidi zasluge.
Vrlo je važno to razumjeti, jer će se ovaj problem neopravdanosti ponoviti u mnogim situacijama: osoba s autizmom neće htjeti ili moći nešto učiniti ako ne opaža logiku ili opravdanje za to.
Razumijevanje ovoga omogućuje nam razumijevanje mnogih "autističnih" problema.
(Očito je da „opravdanja“ tipa „socijalne konvencije“ malo vrijede za osobu s autizmom, a to je često srž stvari.)

-> Pokušajte odgovoriti točku po točku (navodeći brojeve), što preciznije moguće, klikom na mali gumb "Daj komentar" koji se nalazi dolje lijevo.

3. Manifestacija odbijanja od strane djeteta

3.1. Kako izražava to odbijanje?
3.2. Daje li objašnjenja?
3.3. Koji su razni pristupi u kojima ste ga pokušali ispitati ili uvjeriti?
3.4. Koje bi, po vašem mišljenju, mogle biti fizičke manifestacije (moguće nasilne) koje bi vaše dijete moglo dovesti u djelo u slučaju pogoršanja situacije, na primjer ako ga na silu odvedete kod frizera?
3.5. Neki drugi detalji?

-> Pokušajte odgovoriti točku po točku (navodeći brojeve), što preciznije moguće, klikom na mali gumb "Daj komentar" koji se nalazi dolje lijevo.

Ova su pitanja samo prvi put do boljeg razumijevanja vašeg problema; ne ustručavajte se spomenuti bilo koje druge podatke ili bilo koji drugi detalj (čak i ako vam se čini da nisu povezani).

U svakom slučaju, nužno postoji razlog za ovo odbijanje i nesumnjivo bi bilo korisno započeti s pokušajem identificiranja, pokušavajući razumjeti (koliko je to moguće) stajalište djeteta, biti zatim u poziciji da s njim "pregovara" i - ako je potrebno - da mu objasni svoje pogreške, ako mu imamo logična opravdanja.

Nadam se da će i drugi pokušati doprinijeti ovoj raspravi savjetima ili komentarima (pokušavajući ispravno pisati kako bi strojni prijevodi mogli raditi, tako da ova rasprava može pomoći roditeljima i djeci. autistični u bilo kojoj zemlji).

Merci.